Profesor Đurić u poslednje vreme ima velikih problema sa svojim nestašnim đacima.Da bi ih smirio, odlučio je da im da, na prvi pogled, mnogo težak zadatak. U prošlostisu se često primenjivale takve mere smirivanja, i omiljen zadatak je bio sabiranje prvih1000 brojeva. Ali, otkako je mali Gaus našao način da brzo izračuna taj zbir, profesorisu morali da promene zadatak. I tako je prof. Đurić smislio sledeće: daće đacima nenegativnecele brojeve A i B, i tražiće od njih da mu kažu koliko brojeva iz intervala[A,B] (tj. svi brojevi veći ili jednaki od A i manji ili jednaki od B) ima paran zbircifara (npr, zbir cifara broja 1234 je 1 + 2 + 3 + 4 = 10, dakle paran broj). Međutim,među đacima se nalazi i mali Draganče koji, poput malog Gausa, želi da što pre rešitaj zadatak i nastavi da pravi probleme prof. Đuriću. Kako Draganče nije uspeo da nađerešenje zadatka, pomoć je potražio od njegovih drugova, mladih programera.

Ulaz:

(Ulazni podaci se učitavaju sa standardnog ulaza) U prvom redu tekstualne datotekezapisani su brojevi A i B, odvojeni jednim razmakom.

Izlaz:

(Izlazni podaci se ispisuju na standardni izlaz) U izlaznu datoteku ispisati samojedan broj - koliko ima brojeva iz intervala [A,B] takvih da im je zbir cifara paran broj.

Ograničenja:

• 0 ≤ A ≤ B ≤ 2³⁰
• vremensko ograničenje za izvršavanje programa je 1 s.

Primer 1:

5 15

5

Primer 2:

16 20

3